2006

CONTENIDO

Le programme de formation en espagnol, langue tierce et ses incidences sur les pratiques pédagogiques

Suzanne Belzil
Ministère de l’Éducation du Québec

La formación de profesores de español en Quebec: experiencias y balance

Claudia Borgonovo
Université Laval

La cultura en el marco de la enseñanza del español como lengua segunda, ¿una situación problemática?

Sonia Breton
Université du Québec à Trois-Rivières

Aspectos sociolingüísticos del español en Quebec

Juan Carlos Godenzzi
Université de Montréal

Presentación y análisis del repertorio sobre la enseñanza del español en Quebec

Karine Jetté
Université de Montréal

Los desafíos de formación de los docentes de español en las escuelas primarias y secundarias de Quebec

Michel D. Laurier y Patricia Lamarre
Université de Montréal

Situación de la enseñanza del español como lengua extranjera en los programas de letras hispánicas en las universidades de Montreal

Luis Ochoa
Concordia University

El baccalauréat en enseignement des langues secondes de la UQTR, un programa bajo el signo de la lectura y de la apertura internacional

Ricardo Serrano
Université du Québec à Trois-Rivières